Système scolaire: les cercles...

Voilà! Je me lance!

Après avoir réfléchit sur cette idée de cercles, de répartition de matières, etc, je me lance pour un découpage fixé.
J'ai pour le moment 4 cercles. Le cercle de la Terre, le cercle du Feu, le cercle de l'Eau, et le cercle de l'Air.
Je vous propose la décomposition générale, et un exemple de détail, pour la terre et le feu.

Bon courage, la lecture risque d'être conséquente ^^

Cercle de Terre:
Matières proposées pour Bronze, argent et or:

-Botanique
- Science des créatures magiques
- Sport sorcier Terrestre
- Artisanat magique Terrestre
- Elementarisation

Cercle de Feu:
Matières proposées pour Bronze et Argent:

- Duel
- Culture sorcière
- Sport sorcier feu
- Magie Primale
- Elementarisation

Matières proposées pour or:

- Duel
- Culture sorcière
- Alchimie
- Magie Primale
- Elementarisation

Cercle de l'Eau:
Matières porposées pour bronze, argent:

- potions
- Artisanat Eau
- Sport sorcier eau
- Divination
- Elementarisation

Matières proposées pour or:

- potions
- Sortilège et enchantements
- Sport sorcier eau
- Divination
- Elementarisation

Cercle de l'Air:
Matières proposées pour Bronze, Argent, Or:

- Sport sorcier air
- Métamorphose
- Art musical magique et art dramatique
- Sortilèges / Defence contre les forces du mal
- Elementarisation

Maintenant, voilà une décomposition possible pour le cercle de la Terre. Ce sont des propositions de choses à valider, mais cela reste un exemple! Il est évident que je ne vais pas fixer les apprentissages de nos futurs professeurs! De la même façon, rien n'obligera les professeurs à fixer clairement et définitivement les apprentissages à valider! J'adore la surprise et on pourrait imaginer que l'élève choisisse la matière et que le matin de sa validation, il découvre ce qu'il doit faire! (sadique? nooon amusant!)



Cercle de Terre: Exemple de répartition.

Pour obtenir un bronze dans une des disciplines il faut valider le ou les deux points qu’elle requiert.
Pour obtenir un argent dans une discipline, il faut avoir un bronze dans cette discipline et valider les nouveaux points (niveau argent ) quelle requiert.
Pour obtenir un or dans une discipline, il faut avoir un argent dans cette discipline et valider les nouveaux points qu’elle requiert.
Pour obtenir un bronze Terrestre, il faut avoir deux disciplines bronzes au moins.
Pour obternir un argent Terrestre, il faut avoir deux bronzes et deux argents au moins.
Pour obtenir un or terrestre, il faut 1 bronze, 2 argents et 2 or.


Botanique bronze

- Connaître 5 plantes magiques, leur propriétés / particularités et les présenter dans un herbier magique.
- Participer à une cueillette de saison.

Science des créatures magiques bronze

- Connaître 5 créatures magiques, leurs particularités et leurs mœurs.
- Dresser une créature magique basique.

Sport sorcier Terrestre breonze

- Savoir monter un jeune Pouliney et rester en selle pour un tour complet de terrain d’entraînement.
- Réaliser un parcours Terrestre magique (voir sport magique élémentaire terre) simple en moins d’une heure.

Elementarisation Terrestre bronze

- Connaître et savoir appliquer trois sorts élémentaires basiques agissant sur l’élément terre .
- Savoir invoquer un golem terrestre de niveau 1.

Artisanat magique Terrestre bronze

- Fabriquer un jeu de parchemins magiques (ex : parchemins ineffaçable)
- Poterie : Fabriquer une vasque



Botanique magique argent

- Connaître 10 plantes magiques, leur propriétés / particularités et les présenter dans un herbier magique. (Note : les 5 précédentes incluses, évidement)
- Créer une culture de 2 plantes magiques.

Science des créatures magiques argent

- Connaître 10créatures magiques, leurs particularités et leurs mœurs.
- Dresser une créature magique moyenne

Sport sorcier Terrestre argent

- Réaliser un parcours d’orientation moldu ou de type « chasse au trésors »
- Savoir monter un Pouliney et lui faire réaliser 4 sorts par simple ampathie

Elementarisation Terrestre argent

- Réaliser un parcours Terrestre magique (voir sport magique élémentaire terre) avancé (pas de limite de temps)
- Savoir créer un Elementrus de Terre.

Artisanat Terrestre argent

- Fabriquer un grimoire à partir d’une plante de valeur protégé contre l’intrusion.



Botanique Magique Or

- Connaître 20 plantes magiques, leur propriétés / particularités et les présenter dans un herbier magique. (Note : les 10 précédentes incluses, évidement)
- Créer une culture magique d’une plante rare

Sciences des créatures magiques Or

- Connaître 20 créatures magiques, leurs particularités et leurs mœurs.
- Savoir soigner magiquement 3 créatures magiques

Sport sorciers Terrestre or

- Participer à un duel de Pouliney et être vainqueur

Elementarisation Terrestre Or

- Manipuler les sorts basiques terrestre sur des éléments mixtes : Terre / autre (ex : boue, terre volcanique…)
- Créer un parcours Terrestre magique (voir sport magique élémentaire terre) simple (pour validation bronze d’un élève en sport terrestre)

Artisanat Terrestre Or

- Fabriquer une amulette magique à partir d’un élément terrestre.

Maintenant, un exemple de répartition pour le cercle de Feu (niveau bronze et argent uniquement)




Duel bronze


- connaître et appliquer 2 sort d’attaque simples et 2 sorts de parades simple
- Savoir lancer deux attaques successives en un temps limité


Culture sorcière bronze


- Connaître trois sorciers célèbres ainsi que leur histoire
- faire un voyage dans le temps à travers une pensine


Sport sorcier Feu bronze


- Sport élémentaire feu : Monter un … et viser 5 cibles (pas forcément au centre) en moins de 30 min
- Cracheur de feu magique : Savoir manipuler une flamèche (jonglerie basique) et la transformer en grande flambée


Elementarisation Feu bronze


- Connaître et savoir appliquer quatre sorts élémentaires basiques agissant sur l’élément feu

- Savoir collecter un feu magique et lancer un « escapatum » pour le laisser s’échapper (attention : prendre un lieu sécurisé)


Magie Primale bronze

- Entrer dans une concentration idéale pour percevoir son totem
- Découvrir le nom de son totem et le faire apparaître au moins une fois.



Duel argent


- Créer et utiliser deux types de boucliers magiques
- Connaître et appliquer 3 sorts d’attaques et 3 sorts de parades. Connaître et appliquer 2 contre sorts particulier (métamorphose des sorts, etc..)


Culture sorcière argent


- Connaître la composition principale du ministère de la magie. Participer à une visite de ce lieu.
- Savoir lire des objets anciens pour mieux comprendre nos ancêtres (lecture magique, vision furtive d’éléments du passé)


Sport sorcier feu argent


- Sport élémentaire feu : savoir parfaitement monter le…., diriger son vol et provoquer son propre feu magique. Viser 10 cibles au centre.

- Cracheur de feu magique : jongler avec 3 flammèches, créer un cerceau de feu stable.


Elementarisation feu argent


- Savoir créer un Elementrus de feu
- Savoir créer une potion élémentaire (feu) et l'utiliser dans une composition magique artistique (tableau pluie de feu par exemple)

Magie Primale argent


- Faire apparaître son totem rapidement
- Manifester 2 sorts à l’aide de son totem




Voilà!!!! Maintenant, à vous de me dire ce que vous en pensez!
Désolée pour les couleurs, c'était histoire d'animer un peu ce long message fastidieux, mais c'est pas forcément magnique! lol

Bizzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

Sir.

J'espère avoir bien compris, mais comme je suis pas une flèche, tu pourras demander, est ce que tu peux me dire si mon exemple de parcours scolaire est bon, si j'ai tout compris ou me faire un exemple si j'ai rien compris.. Oui, en fait, j'ai pas trop suivi, moi, ce truc des cercles...

Donc, Lambda se présente et paf ! Il veut apprendre...

Il arrive à valider deux cours en euh... chai pas moi, en botanique. Il obtient un cercle de bronze terrestre si il lui fallait deux cours pour être validé ? C'est les profs qui décident ce qu'il faut pour valider ?

Bon et s'il veut valider aussi Sci... euh non mauvais souvenirs ça les animaux... alors disons, le sport sorcier terrestre, il en a le droit et paf, il a deux cercles de bronze terrestres ? C'est bien ça ?

Bon admettons maintenant qu'il veuille avoir un cercle de feu d'argent de magie primale, ses cercles de bronze terrestre ne lui serviront pas, il faut qu'il passe aussi un cercle de feu de bronze de magie primale avant. C'est bien ça ?

Par contre s'il veut un cercle élémentaire, il lui faut deux cercles au moins de cet élément au niveau bronze, et deux au niveau argent et un en or. Quelle que soit les matières choisies pour vu qu'elles soient notées comme appartenant à ce cercle élémentaire.

J'ai tout bon ?

Mais alors... On peut faire, ce qu'on veut ? C'est génial ce truc ! Plus obligé de se farcir les matières qu'on aime pas... Enfin, si j'ai tout bon. Ça me plait !

Je crois aussi que j'ai compris et je suis pas une flèche non plus. Je sens que nos petits sorciers vont galérer pour acquérir ne serait-ce qu'un cercle (je pense à tout ce qu'il faudra jouer en RP)

Mais je suis très emballée cela dit (=

Tout ça m'a l'air clair, net et précis. Après Kaïtan, on valide un cours à un niveau bronze ou argent, le terme de Cercle n'est utilisé que pour un ensemble de matières qui ont des points communs (les éléments, pour ceux-là).

Petit bémol, quelques cours qui me sembleraient mieux dans un autre élément (métamorphose et magie primale à mon avis), mais après ce ne sont que des détails.

Je suis contente que ça vous semble clair et sympa!!

Effectivement Kaïtan, on peut éviter de se farcir (du moins complètement) les matières qui nous embêtent!

Imaginons que Kaïtan veuille devenir Eleveur de Pouliney, on va peut être lui dire pour ça qu'il faudrait qu'il ait un cercle argent terrestre, entre autre. Or, kaitan, l'élémentarisation il veut pas en entendre parler, c'est possible. Il peut être argent en sport, en Art. Il peut être bronze en Botanique et soin des animaux et voilà, il a le diplôme nécessaire!

Et quand bien même il lui faudrait l'or, il serait alors obligé de se farcir l'élémentarisation mais au niveau bronze, ce qui reste le plus aisé.

Pour la répartition des matières, pour le moment je n'ai pas voulu faire de doublons, et j'ai repris les matières qu'on connaissait tous, mais leur place peut s'interchanger, le tout est de ne pas avoir des cercles bourrés de choses attractives, pendant que d'autres sont plus rébarbatifs.

D'autres cercles peuvent être imaginés si tout à coup des professeurs venaients ici avec des propositions de matières encore plus vaste.

Par exemple, le cercle des Etoiles avec : Divination, Etude des rêves, Legilimentie...
Ou le cercle de la lumière avec: Culture sorcière, arithmentie, musicologie... que sais-je...

Sinon, j'ai oublié un 5ième cercle, qui sera obligatoire et qui devra être obtenu avant de pouvoir se lancer dans l'apprentissage de tout autre cercle.

Le Cercle de L'oeuf:
- ëtre accepté dans une maison de l'île.
- obtenir une baguette magique.

Wouaouh ! t'as bien travaillé Sir Freddy !^^
Mais j'ai une question : en admettant que la plupart des élèves apprendront ce qu'il veulent comme ils l'entendent, pour ceux qui ont justement un projet, qui leur dira que pour être éleveur de Pouliney, il faut un cercle d'argent ou d'or terrestre ? Sir Frédéric va t-il s'improviser conseiller en orientation ^^ ?

(ça me plait ! ça me plait !^^)

On peut imaginer plein de trucs à ce niveau là!

Soit Sir Freddy a lui même des relations avec les centres de formations, et fait reconnaître ses diplômes pour l'accès à des spécialisations, donc il sera apte de diriger les élèves sûrs d'eux dans leur orientation. On pourra avoir en effet des conseils où Sir précise le niveau à obtenir pour se diriger dans telle ou telle voie, et conseille les élèves, voire les fait rencontrer un futur maître pour finir sa formation.

Car n'oublions pas non plus qu'on avait l'idée d'avoir un maître d'apprentissage, ici. Imaginons que Missy, centaure, mi-femme mi cheval, s'est entiché de ces Poulineys mi coq-lapin-cheval, elle peut-être la formatrice des élèves pour leur apprentissage. C'est elle alors, en les connaissant bien, qui pourrait fixer le niveau à avoir pour être un futur éleveur de Pouliney si l'idée prend un élève.
De la même façon, les cercles ne font pas tout! On peut dire que Missy fixe le niveau minimum pour pouvoir être son apprenti, et avoir là une formation personnalisée, très précise sur les Poulineys, leurs moeurs, etc, et compléter parfaitement les acquis du sorciers pour son futur métier.

C'est sûr que le rôle de professeur, de maître, va prendre une toute autre dimension maintenant, c'est ce qu'on recherchait et je crois qu'avec ces cercles, on se pose forcément plus vite des questions sur son orientation, ce qui donne des vocations de formateurs ^^

Arretez avec vos pouliney ! ON VEUT DU QUIDDITCH

*.*

Je suis trop fan. Ca rend ma journée plus belle (merci merci merci parce que j'ai vraiment eu la journée de crasse par exellence, jusque dans les moindres détails ... ON EST PAS LA POUR RACONTER SA VIE.).

Ca motive trop le jeu, j'en peu plus.
BREF.
Je me posais quand même une question.
Y-a-t-il des sortes de "periode" d'examens prévues?
J'ai analysé un peu le truc (comme je l'avait fait sur le sujet d'Elé).

• . C'est à dire que dans le cas où on valide nos matières à des moments différents. Par exemple le prof de telle matière ferait son éval' une fois qu'il considère que la majorité de ses élèves sont prets, ce qu'il n'évaluera pas de la même manière que le prof de telle autre matière qui est plus sévère.
  Si le fonctionnement est ainsi alors il sera difficile de faire grandir nos personnages de manière cohérente puisque chacun aura un peu son interprétation personnelle du temps.
  
  Pour contrer à ça, on pourrait installer un système temporel +/- arbitraire qui serait annoncé en message d'accueil, et qui à défaut d'être "bien réglé", mettrait toute la population du forum au même point.

• A l'inverse, si il y a des "périodes d'examens" qui sont mises en place, on risquerait de retomber dans le schéma du temps de jeu à rallonge.

J'avoue poser la question sans trop avoir cherché de solution. Je tenais juste à savoir si vous aviez pensé à tout ça. Dans la mesure où ça à déjà été abordé, je pense que oui, donc je suppose que tu as encore un super argument génial.
Mais voila, au cazou.

Sinon je le répète je trouve ça génial. Et je ne tiens pas du tout à remettre en cause ce système, surtout que je suis très pressée de jouer, donc quoi qu'il en soit je suis contente.

Sincerement, j'aimes beaucoup ce systeme de cercles qui fais que on est pas oblige de prendre des matieres que on ne veut pas ^^

Magie primale en feu, c'est un peu zarb je trouves, j'aurais plus vu ca en terre ou a la rigeur en eau... par ce que ca veut dire que ma Minako qui veut peut etre devenir Miko (c'est une sorte de pretresse shamane) vas devoir maitriser le cercle du feu en or.... deja que elle n'aimes pas trop le feu ^^

Mais bon, c'est pas grave, elle s'y fera ^^

PS : J'aimes bien ton nouvel avatar Malicia ^^

Mali elle a trop la classe encore une fois *_*

Pour la magie primale, c'est marrant Minako parce que moi j'aurais pensé plus au Cercle de l'Air
Après, pourquoi mettre une matière dans un Cercle ? Certaines matières pourraient très bien se retrouver dans plusieurs Cercles, ce n'est pas contradictoire.

En réponse au problème d'examen de Malicia :

Si il y a des periodes d'examen, les prof pourrait chacun donner leur sujet à l'administration de l'école qui organiserait les examens !! comme à la fac !! de manière à ce que tut se fasse en même temps !! hihi
et les évaluations toutes en même temps...
on pourrait même avoir un système d'oraux qui ferait du style :

"Malicia entra à son tour dans la salle d'examen apès Minako, elle était prête mais ne savait pas qui entendrais sa prestation, ni quel était le sujet car les élèves interrogé était mit à part....

"Après que Linwen ai interrogé Minako, Lalwende était venu pour l'élève suivant. Elle venait tout juste de découvrir le sujet donné par le professeur Tout-en-canon, celle jolie blonde qui enseignait avec trop de dédain la botanique aux quatrième année. "Faites naîtr eune fleur a partir de ce que vous trouvez dans la salle". Elle le trouvait stimulant. Preuve que Tout-en-canon savait réfléchir malgré son cerveau décoloré."

Ainsi, on pourrait avoir un système libre de réponse au examen, pour aller plus vite et profiter du professeur présent en ligne. Un joueur n'aurait pas à examiner 40 élève sur le même sujet...

Mais là je pars un peu en freestyle et ce n'est qu'une proposition qui pourrait être assez fun. (et puis bon on en est pas là.)

C'est sympa ça comme idée, Liev, les oraux^^ ! (Ce qui fait vachement avancer le débat...)

Du coup on dit à tout le monde : Exam pendant le mois de mai(exemple) et pendant le mois de mai chaque joueurs sait qu'il n'aura que deux messages à poster : L'élève 1 pour entrer, le prof pour poser sa question, l'élève pour y répondre.

L'élève 2 entre, un autre prof pose une question, l'élève y répond. Pas vraiment d'attente si tout le monde joue le jeu, à part celle d'attendre l'élève suivant... Et tous les oraux sur le même forum...

Pour les questions, on pourrait créer un forum libre d'accès que pour les profs(même si certains élèves peuvent y accéder parce qu'ils interprètent un prof, il peuvent pas savoir sur quoi ils vont tomber) où chaque prof pose ses questions. Chaque "prof inspecteur" eux choisissent une question qui leur plaise mais pas dans leur matière. Mais et la correction ? Les notes ?

C'est comme ça que tu le voyais ? Liev ?
ça pourrait permettre quelques validations "rapides" pour alléger le système de validation par rp... Un coup de pouce en somme... Et marrant avec ça...^^

(bon c'était un vrai free style, parce que on n'a pas d'exame mais des connaissances à avoir apparemment (j'ai relu plus lentement )

Red moi je voyais ça mais peut être avec une seconde réponse du prof (et l'élève quitte ensuite la salle). Avec peut être des convocations et plusieurs salle ouverte en même temps selon la matière. Les sujets en MP au directeurs !! Dévoilé au dernier moment (on sait que bcp d'élèves sont aussi des perso de prof)..

(et on pourrait avoir des logos avec des vrais cercles après ? pour mettre dans nos fiches ? )

Sinon je trouve ça bien. Quelques matières un peu bizarre à mon goût...

Et ma question :

On peu suivre des cours de plusieurs cercles différents ? Ne pas se cantonner à un seul ?

Est ce qu'on va avoir des acquis en tant qu'ancien ?

Oui, oui ! T'inquiète ! ça, c'est prévu ! On ne va pas tout recommencer à zéro^^

Et pour répondre à ton autre question Liev, oui tu auras tu belles images à mettre dans ta signature pour tes cercles... dès que j'aurai le temps de les programmer (ça et tout le reste d'ailleurs )

Trop cool ! Baltus, t'es le meilleur ! (=

Gwen ou comment répondre en une minute à un post ^^

Et oui je sais que je suis trop fort (s'avance ptet un peu en fait glups)

xD bah ça fait deux que je guette une présence ici !
Ya qu'à voir le tchat mdr.... **a honte**

Bon et bah Baltus on attend de voir :p